miércoles, 28 de febrero de 2018

Actividades de geografía (5)América central:República Dominicana



             REPÚBLICA  DOMINICANA




CAPITAL:
La  capital de República Dominicana es Santo Domingo


BANDERA 
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CIUDAD MÁS POBLADA

El Gran Santo Domingo con 4.259.790 personas.

SITUACIÓN GEOGRÁFICA
La República Dominicana limita al norte con el Océano Atlántico a lo largo de 586 Km al sur con el Mar Caribe en una distancia de 545 km, al oeste con Haití en 276 km de frontera y al este con el canal de la Mona,separándola de la isla de Puerto Rico. Ocupa el 74 % del terreno de la Isla de Santo Domingo.


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LENGUAS
Se habla Español 

MONEDA

La moneda en República Dominicana es el peso

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FORMA DE GOBIERNORepública presidencialista
Ríos importantesEl Yaque del Norte 
El Yuna
El Yaque del Sur
El Ozama
El Artibonito

COMIDA TÍPICA
La comida típica es la bandera que lleva arroz blanco,habichuelas guisadas y la carne guisada que puede ser carne de pollo o cerdo.
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INDEPENDENCIA
La Guerra de la Independencia Dominicana fue el proceso histórico que culminó con la proclamación de la República Dominicana y su separación de Haití en febrero de 1844.
PERSONAJE FAMOSO

Óscar de la Renta
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CURIOSIDAD
 República Dominicana tiene la mayor economía de América Central y el Caribe
Las playas de Punta Cana se consideran entre las mejores del mundo recibiendo millones de turistas cada año.
El béisbol es su deporte nacional 
 Fue uno de los primeros lugares descubiertos por Cristóbal Colón en su primer viaje a América.décima isla más poblada del mundo.



PLAYAS PUNTACANA
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DEPORTE:BEISBOL


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lunes, 26 de febrero de 2018

Actividades de geografía (4)América

América

Límites geográficos:

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El continente americano está limitado por tres océanos: el Atlántico, el Pacífico y el glaciar Ártico.
– Límite de América al NORTE: Océano Glaciar Ártico.
– Límite de América al OESTE: Océano Pacífico.
– Límite de América al ESTE: Océano Atlántico.
– Límite de América al SUR: Confluencia del océano Pacífico con el océano Atlántico.
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Estrecho de Bering separa a Asia de América


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AMÉRICA DEL NORTE
-Canadá-Ottawa
-Estados Unidos- Whashington DC


AMÉRICA CENTRAL
México-México DF
Belice-Belmopán
Guatemala- Guatemala
Honduras - Tegucigalpa
El Salvador- San Salvador
Nicaragua-Managua
Costa Rica-San José
Panamá-Panamá
Cuba -La habana
Haití -Puerto príncipe
República Dominicana-Santo Domingo
Jamaica -Kingston
Puerto Rico -San Juan 
Antigua y Barbuda-Saint John
Bahamas -Nassau
Barbados- Bridgetown
Dominica - Roseau 
Granada- Saint George
San Cristóbal y Nieves- Basseterre
Santa Lucía -Castries 
San Vicente y Las Granadinas- Kingstown
Trinidad y Tobago -Puerto España 
Aruba -Oranjestad 

AMÉRICA DEL SUR

Colombia -Bogotá
Venezuela -Caracas
Guyana-Georgetown
Surinam -Paramaribo
Guayana Francesa -Cayena
Brasil -Brasilia
Uruguay -Montevideo
Argentina -Buenos Aires 
Chile-Santiago
Perú-Lima
Ecuador -Quito
Paraguay -Asunción 
Bolivia-La paz













miércoles, 14 de febrero de 2018

Actividades de geografía (3) Europa, Unión Europea

1: Explicar bien los límites geográficos de Europa.

2:Formular 2 preguntas sobre Europa.

3:Formular 2 preguntas sobre la unión Europea.

Número 1
1:Límite de Europa al Norte: Óceano Glaciar Ártico

2:Límite de Europa al Este: Continente Asiático y Mar Caspio

3:Límite de Europa al Sur : Mar Mediterráneo y Mar Negro

4:Límite de Europa al Oeste: Óceano Atlántico


Número 2

1: Dí las capitales de Alemania,Bulgaria,Irlanda y Chipre.
-Alemania:Berlín
-Bugaria:Sofía
-Irlanda:Dublín
-Chipre:Nicosia


2: Dí los límites geográficos de Europa


Europa  limita al Norte con el Océano Glaciar Ártico, al Este limíta con Asia separada por los montes Urales ,al Sureste limíta con el Mar Caspio y el Mar Negro,al Sur con el Mar Mediterráneo a través del estrecho de Bósforo y al Oeste limita con el Océano Atlántico.

Número 3



lunes, 5 de febrero de 2018

Actividades de Lengua y Literatura (4)

Este ejercicio propuesto debes realizarlo en la clase de la sala informática el día, lunes, 5 de febrero. Recuerda que, al contestar, debes escribir parte del enunciado.

Lee atentamente el  texto propuesto y contesta las preguntas
             El primer tren que yo recuerdo aparece unido -como es de rigor- al entramado de las aventuras infantiles. Era un tren abigarrado y laborioso, con ese aire de jadeante paciencia que tenían los ferrocarriles propulsados a vapor. Las personas de mi edad saben muy bien a qué vistosas imágenes retrospectivas me refiero. El tren de que hablo circulaba dos veces al día entre Jerez y Sanlúcar y tenía el mismo ara perviven ya las estaciones de donde partía y adonde llegaba el tren, en la linspecto -según es fácil deducir- que los que asaltaban en las películas los forajidos de turno. Ya no existe ese tren. Hace bastantes años que dejó deEedos, camino de la costa o de vuelta a casa. Uno se da cuenta de que se hace viejo porque cada vez resulta más imposible la ratificación de esa clase de memorias. Aquel tren desaparecido reaparece en mi evocación como la imagen conmovedora, el refrendo emocionante de un mundo que ya se ha quedado atrás para siempre. Ni siquiede jerezana de La Alcubilla y en el barrio alto sanluqueño. [...]

             Recorría ese trayecto –unos veinte kilómetros- en tres cuartos de hora o una hora entera, según. Iba serpenteando entre las viñas y se detenía un tiempo impreciso en varios apeaderos intermedios, aledaños siempre a alguna importante encrucijada vitícola. A veces, cuando un viajero habitual se retrasaba, el factor de estación –o el propio maquinista- optaba por la ejemplar deferencia de esperarlo. Las prisas aún no habían contaminado la vida. Ni los trenes. Aunque la imagen que conservo es un tanto brumosa, tengo entendido también que algunos pasajeros solían apearse en marcha de vez en cuando para escamotear algún racimo de uvas. Era una ratería inocente que pronto se vio obstaculizada por los alambres de espinos, quizá porque esa merma cotidiana llevaba camino de anticipar por cuenta ajena las vendimias. Supongo que algo por el estilo ocurriría en relación con otros ferrocarriles de pausado caminar.”


(José Manuel Caballero BonaldViajeros al tren, 1998)

 CUESTIONES
1.- ¿Qué  recuerdos del primer tren tiene el emisor del texto? ¿Quiénes pueden entender cómo eran?

2.- ¿ A qué se le parece este tren que describe? ¿por dónde circulaba? ¿qué le ha pasado a este tren? ¿En qué momento de la vida se encuentra el emisor del texto?

3.- ¿ Qué otras características tenían los trenes de aquella época que evoca el autor del texto?

4.- Señala del texto tres palabras que desconoces su signíficado y escríbelo.

5.- Indica qué tipo de texto es, teniendo en cuenta su modalidad textual.

6.- Enuncia el tema.

7.- Redacta un resumen del contenido del texto – no más de cinco líneas-.



RESPUESTA NÚMERO 1


Los recuerdos del emisor sobre el tren es que era un tren abigarrado y laborioso que iba uno detrás de otro propulsados a vapor.Las personas de la edad del emisor entienden a lo que se refiere.


RESPUESTA NÚMERO 2


El tren se parece a los trenes que asaltban en las películas los forajidos de turno.
Circulaba camino de la costa o vuelta a casa.
Este tren ya no existe.
El emisor del texto se encuentra ya muy viejo es del (1998)


RESPUESTA NÚMERO 3


Características de los trenes de aquella época:

-El maquinista si alguien llegaba tarde lo esperaba.
-Era lento
-Iba lleno de gente y eran lentísimos 
-Echaban humo por los viñedos.


RESPUESTA  NÚMERO 4

-Abigarrado:  está compuesto de muchos elementos muy diversos, sin guardar orden o conexión entre ellos.

-Merma: Disminución o reducción del volumen o la cantidad de una cosa.

-Vendimia: Recolección de la uva.



RESPUESTA NÚMERO 5

Es un texto descriptivo ya que se describe los trenes de la época del autor.


RESPUESTA  NÚMERO 6

Trenes antiguos


RESPUESTA  NÚMERO 7

Este texto va de que el emisor  describe el primer tren que recuerda,era un tren muy cargado y esforzado con ferrocarriles propulsados a vapor.
El maquinista de los trenes antiguos esperaba a las personas si llegaban tarde,no son como los trenes de ahora que si no llegas se va y tienes que esperar al siguiente,también solían ser muy lentos y en ellos iba mucha gente.



















La casa de los Austrias Carlos I

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